大学生的心理健康应该怎样去正确面对？

经过高考的努力拼搏，大部分学生带着理想和希望，并满怀信心走进象牙塔。但是，面对新的生活环境，新的教学风格，新的学习方式等全新的大学生活，很多新生感到极度的不适应，不论是想家还是学习或者生活上的不适应，这些心理落差都是一种正常的心理反映，我们需要正视这种反应，并及时进行调适。如果无视这种反映一味让它蔓延，那将影响大学生的学习和生活，甚至出现心理问题。

那么大学生应如何保持心理健康呢？早定目标：常言道“人贵有自知之明”，表明我们要正确认识自己，当我们对自己的认识出现偏差时，能够积极地纠正。大学生必须首先了解自己，分析自己身上的利弊，摆正自己的位置，在此基础上确定自己的奋斗目标。

不要认为上了大学，就大功告成，只求考试６０分；有人为了追求“中学失去的快乐″开始放纵自己，失去理想和目标，在虚度时光。这些人到了高年级才醒悟，但悔之晚矣。

学会学习：上课认真听讲，认真做笔记，按时按质完成老师布置的作业。此外，要有计划、有系统地阅读课外专业书，学会创造性地学习，提出自己的观点和主张。建立良好的学习习惯，让自己的学习跟上学校的教学节奏，顺利的完成学业。

建立良好的自信心：相信自己可以做到，可以做好，和自己的内在在一起，看到自己内在需要修复的那个自卑的，不断的提升自己的自信心，从而提升自己在各方面的能力。

学会交往：大学生在交往中应学会真诚、宽容和平等待人的原则，掌握交往的技巧，学会表达，做到有效沟通，建立良好的人际关系，因为，良好的人际关系，有利于我们的情绪疏导，从而建立积极向上的心态。

心理学研究表明：人都希望得到别人的赞扬同时害怕别人的指责。所以，交往中学会真诚地赞扬和欣赏别人。如果一定要批评人，也应先表扬后批评或者巧妙地暗示对方注意自己的错误。与人交谈时，要善于倾听别人的讲话，因为倾听本身就等于告诉对方：你是一个值得尊敬、值得我倾听你讲话的人。这种对他人的尊重，无形中就会满足对方自尊心的需求，赢得对方的好感，加深彼此的感情。

把握交往的尺度：人际交往上的″度″是指保持良好人际关系所需要把握的方向、深度、广度等。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。大学生交友一定要有原则，谁该深交，谁该浅交，谁该拒交，要做到心中有数。大学生交友的广度也应适当。圈子太窄，疏远了可交的益友，有碍正常交往；范围太大，必将分散自己的精力，影响学习。同时，良好的生活习惯和行为习惯，以及卫生习惯，对建立良好的人际关系也有很大的影响。

感谢阅读！

大学生已经具有一定的知识水平，更多的是要发展自我，探索自我，了解自己是谁，想做什么，应该做什么。大学生正处于一个走向成熟却并没有真正成熟的特殊阶段，矛盾和冲突常伴随着他们，但碍于面子他们不愿意接受心理咨询。事实上大学生是十分需要对人倾诉的群体，却总是缺少媒介。

心理咨询室的建设能够给大学生提供轻松、无压力、保密性强的心理空间，不仅可以帮助他们宣泄内心的各种矛盾和冲突，排解学业造成的压力，更全面地认识自我，还能够理解他人的内心，促进同学之间的相互沟通，释放不良情绪。

作为大学老师，我谈点看法：

人的健康分为身体健康和心理健康两个部分。记得一位伟人说过：“要么你去驾御生活，要么是生活驾御你。你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师。”成功者与失败者之间的差别就是，前者始终运用最健康的心理，用最积极的思考，最乐观的心态支配和控制自己。

无数事实证明，人的身体素质和心理素质是密切相关、相互依存的，一个心理健康的人肯定是一个社会适应良好的人，健康是“身”、“心”健康的统一体。

　　⑴学会内心观照。伏尔泰说：使人疲倦的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒砂子。在走向成功的道路上，我们必须学会随时倒出鞋里的砂子，克服自己内部最薄弱的环节。美国心理学家通过长期研究认为：个性与成就的关系大于智力与成就的关系，同样都是高智商的人，有的成绩卓著，有的一无所成，其最主要的原因在于个性差异以及心理是否健康。

⑵提高自我完善能力。一位美国运动员和一位前苏联运动员同时参加铅球比赛。论实力，前苏联运动员要超过美国运动员。比赛的前一天晚上，两人先后到场地练球。美国运动员不管怎样也扔不了前苏联运动员那样远，她干脆拿铅球在前苏联运动员的最远球痕前砸了两个坑，然后就去睡觉。前苏联运动员看到美国运动员的“记录”后，大吃一惊，由于心理压力太大，整个晚上没有睡好。第二天正式比赛时，前苏联运动员的正常水平没有发挥出来，败给了美国运动员。自我完善能力包括自我计划、自我组织、自我控制、自我调节、自我监督、自我驾驭等能力。

⑶运用积极心态。杯子里盛着半杯水，两个饥渴的人看到了，一个沮丧地说：“只剩这么点水了。”另一个则欣喜地说：“啊，还有半杯水呢！”第一个人是具有消极心态者，即悲观者，第二个人是具有积极心态者，即乐观者。积极的心态是成功者的首要标志，也是成功者思考问题的方法。具有积极心态的人常常会从难题中看到机会，因此他能赢得成功。反之，具有消极心态的人却每每会从机会中看到难题，因而他会把机会赶走，即使机来到面前，也多半平白错过。

在无垠的宇宙空间，人生只是宇宙中的一刹那。因此，当打大学生要不断提高心理健康能力，懂得珍惜生命的每一天，每一过程，从而走向每一次成功。

一、需要大学生自我调整与自我提高

二、学校作为重要的管理者，需要提供外在的环境影响及文化熏陶

三、家庭环境是学生心灵的港湾，个别家长切勿将其变为令孩子恐惧的地方

四、引导学生通过正确的宣泄方式进行宣泄

谢谢的邀请。

小公举个人感觉，不能说怎么去面对心理健康，而是怎么去面对心理问题，然后使自己拥有健康的心理。

近些年我们关注成绩，关注速度，不可避免的忽略了一些很重要的事情——心理。从小学生到大学生有自杀的，有杀人的，如何让我们每个人身心健康呢？

小公举认为，这就需要我们在关注身体健康，物质条件的基础上，也应关注个人的心理健康，这一点就必须去面对心理问题！

小公举建议以下几点：

(个人观点，不喜勿喷)

首先，自己要多注意，毕竟你的心理你自己最清楚，有时候我们的至亲朋友可能都发现不了我们的变化。所以自己一定要注意，遇到烦闷，想不开，心情低落等情况，先自己调节，可以尝试去听欢快的歌曲，看喜剧，做运动，和朋友聊天，出去大吃一顿等等。

其次，如果真的遇到自己解决不了的心理问题，可以求助信任的朋友家人，老师同学，或者更为专业的心理医生。千万不要觉得看心理医生是一件丢脸的事情，我们身体出了状况需要看医生，吃药打针输液等，那么心理出了状况也同样需要排解。

最后，小公举想说，人能来这世上一遭不容易，也许你不是最优秀的，但你绝对是最幸运的！人生不如意事十之八九，常想一二！为了我们的幸运，也需要学会面对！

如果又一天你真的很难过，那就放下所有的事情专心的难过就好！不要再说我们要勇敢，要坚强，因为难过也是我们人生的一部分，难过过后，人生才能继续向前！