先要定义什么是“不听话”，不听谁的话，这个不听话是否影响了其他孩子。其次，家长溺爱是校外行为，不该老师操心。本问题有先入为主的嫌疑。教师是一种职业，不是救世主。更没有判定学生未来的能力和权利。但是，对小学和初中的班主任来说，还要充当“三观”写入者的角色。当然，家长也是。当学生信任了老师，或者大多数学生都信任了老师，老师对事件的评判、对学生行为的规范（规则）就会取得大多数的认同。这是环境建设，在企业

如果遇到学生不听话，老师批评不管用，该怎么办？