20世纪50年代以来,前苏联教育心理学界理论思想比较活跃,提出了一些学习理论,主要包括()A、加里培林的学习活动理论B、达维多夫的“教学中概括类型”理论C、维果斯基的“文化发展论”和“内化论”D、巴甫洛夫的经典条件反射理论答案芝士回答A,B

20世纪50年代前苏联提出的学习理论有？