面对家里上初中的小孩处于叛逆期，父母该怎么办？

这位家长您好，我家孩子现在读高二，刚刚经历过初中的叛逆期。我只是一个普通家长，不是什么专家。我没有什么高大上的理论，我只想在这里跟您聊聊我儿子的经历。做一次家长与家长之间的交流。

孩子的叛逆期有早有晚。其实我感觉孩子的叛逆期出现在初中，比出现在高中要好得多。说实话，高中的课程比初中的课程难度大太多，真的没有时间给孩子折腾！😅

我儿子因为受周围孩子的影响，初二的时候开始上课睡觉，逃学，老师频繁找我去学校。后来孩子干脆在初二的暑假跑了三天两夜。让我在家门口堵回来，直接跟我说：“妈，我不想念书了。我要出去打工挣钱。”我问他“你能干啥？”他说“我朋友（他同学）在烧烤店打工一天70。”我说“好，你去吧！”我瞒着他，求人给他找了一个火锅店让他去做服务员。（一个十四岁的孩子如果我不求人是不会有正规店敢用的。）我都联系好后，他自己去面试，回来很高兴地跟我说“妈，人家用我了。”我说“好啊！”

第二天去上班，早九点到晚十二点。我就像第一天送他上幼儿园一样，在暗处守了他一天。晚上下班儿子看着我第一句话“妈，我饿死了！”我说“饭店不是供饭吗？”儿子说“他们吃的都是客人剩的菜。那怎么吃啊！”我心中窃喜，说“你以为饭店吃啥？”我儿子说“我以为饭店想吃啥有啥！”我说“你傻啊，老板能舍得给服务员吃啥好的。那鱼啊，肉啊，还留着卖钱呢！你们能吃上折罗就不错了！”儿子低头无语。我给儿子简单的弄了些吃的，他看上去很累，很快就睡了。一个从来没吃过什么苦的小孩子，就光是靠这十五个小时的时间已经让他筋疲力尽了。其实我跟火锅店的老板早就沟通过了，因为是朋友，他根本就没舍得让我儿子干啥活。中午我儿子太困了，还在他家包房睡了一觉。😂就这他还是累得不行。。

第二天我叫儿子起床，问他还去不。他居然说还去。我心想：还挺倔！我说“好，那快起床吧，上班别迟到了。”我又是暗地里跟着他到了饭店。看他进了门，我给朋友打了电话。我跟他说：咋用其他服务员，咋用他，不是让他到店里养大爷的。我是要让他明白工作的不易，社会的艰辛。这天晚上，不到七点，朋友给我来电话说：孩子要回去上学了！让我去接孩子回家。我很纳闷，问其原委。原来朋友今天让我儿子去收拾饭店卫生间了，而且是在一个喝多酒的客人刚在卫生间吐完之后。

我叫醒儿子，说“儿子，回家吧。”儿子问我“妈，我现在开始学习赶趟吗？”我说“赶趟，儿子！只要你想学习，啥时候都不晚！”

现在，我儿子在读高二。再谈起这段经历，我儿子会不太好意思地说“我那时候啥也不懂啊！”

张爱玲的散文《非走不可的弯路》中有这样一段话“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？”

叛逆期的孩子就是如此。你越不让他做的他越要做。我们家长就让孩子在可控的范围内，按他的想法去试试吧。让他们去碰碰壁，不要害怕孩子受挫。只有经历过才能成长。当他们碰壁流血时，我们家长牵起他们的手，给他们兜底儿，带他们回家。

以上仅是我的一家之言。希望我的交流能给您以帮助。也祝您的孩子能尽快冲出自己的重围，快快成长！

上初中得孩子叛逆，大多数都是因为进入青春期的一个叛逆，这个时候是他们身体发生前所未有的变化，由于他们对身体发育不了解，所以一些生理上的变化往往引起他们心理上的烦躁。而此时，他们的心灵又处于“半独立、半依赖”的状态，开始有自我意识，但又不能成熟的面对自我，这种内心的矛盾使他们不知所措。如果再遇到不顺心的人、事、物，往往就会表现这种逆反情绪。

并且这个时期，他们承受的学习压力也不少，由以前的三门课程一下子变成七门，满意程度也加深了。所以也会出现成绩下降等下原因。

面对叛逆的孩子，我们应该怎么作呢？

一、别对孩子唠唠叨叨！

著名教育专家林格的课题组曾对100名中学生作过一项家庭教育问卷调查其中一个题目是:你最不喜欢妈妈的哪种行为?调查结果显示有550名学生选择了“唠叨”。可以说，“唠叨” 很可能是引起孩子叛逆的一大因素。

所以，我们一定要注意自己的语言方式，少对孩子“千叮咛，万嘱咐”。简介明了的说出我们的希望和要求。

二、给孩子一点空间，走进孩子的内心

每个人都希望自己能被尊重，被理解，不被干涉，处于叛逆期的孩子也一样，如果他们的这种希望得不到满足时，他们就会和我们对着干，会顶嘴，会发脾气。

所以我们应该给他们一个相对自由的空间，让他们在这个空间里了解自己，发现自己，完善自己。但这个空间并不是说任其他们发展，只是说。在不是很重要的决策上让他们自己作决定，关系到原则上的问题，我们提供可建设性意见，帮助他们一起做决定。这就要我们做父母的平时多关心他们的内心，知道他们的想法，从孩子的内心深处找到共鸣，一起探讨问题。

三、别把自己的想法强加给孩子

这个时候的孩子已经是处于半独立的状态，他们有自己对事物的认知，有自己的见解，同一件事物我们要允许他们有自己的想法，我们并且要先听从他的想法，不要把自己的想法强加给孩子，这样也会引起他们的叛逆情绪。和孩子站在同一个平台讨论问题。发自内心地去思考他的需要，从孩子的想法中了解他们的价值观……用心平气和的态度去讨论，彼此的沟通就很轻松，双方都会受益匪浅。

四、让孩子感受到你的爱

大千世界，唯爱最真，世界上所有的东西都可以用爱来感化。叛逆的孩子，始终只是一个孩子，思想不够成熟，但又觉得自己什么都懂，跌跌撞撞的向前冲，又容易多愁善感，这个时候就需要做父母的始终站在他身旁，让他知道父母真的很爱他，只要明白了这个道理，孩子的叛逆期就会很快过去了。

叛逆期大多数孩子的必经之路，做为家长的我们一定要正确的对待他们，帮助他们平稳度过这个特殊时期。

初中叛逆，也就是所谓的青春叛逆期，会让很多父母惶恐无助，但作为家长我们应该庆幸，孩子叛逆了。作为家长不要去想对策，而要报着欣赏的眼光去看待孩子的叛逆。

原因如下：

1.先来看看青春期叛逆的真像是什么。

我们要知道青春期叛逆不是孩子成长必经的阶段。叛逆，主要源于成长过程中被压制的天性，在青春期阶段，孩子有力量时，才敢于来表达真实的自己，敢于和父母对抗。这其实是孩子的一次自我觉醒，他要找回自己，他要找到自己独立自主的能力，成为一个独一无二的人。当我们知道这个前提时，对孩子的叛逆是不是没有那么多的抵触了。

2.再看看青春期叛逆的原因是什么。

在青春期叛逆的孩子，在成长的前期一定有很多被压抑的自我没有被父母看到，那时因为小，没有力量向父母对抗，只能压抑自己服从父母的要求。所以凡是叛逆的孩子，大多有着控制的父母、高期待的父母、或是不关注的父母。他们对孩子有很多的要求，或是过于忙碌导致忽视孩子。第一种要求导致的叛逆是孩子向父母表达我要自己负责，自己作主；第二种忽视导致的叛逆是孩子向父母表达，请你们多点关注我，我很孤独，我需要爱的陪伴。

3.知道了真像与原因，那么孩子叛逆了，我们应该怎么办呢。

这里有二点是父母可以做的：一是欣赏孩子。在孩子做错时、失败时，父母不指责、不教育、不批判，去看到他做到的努力、或是改变，并给予积极的认可与肯定。这有助于培养孩子的自信、修复亲子关系。二是尊重孩子的需要。当孩子要独立时，给予他信任、支持、大胆的放手让他自己为行为负责、也为结果负责。这有助于孩子建立责任心、建立边界。

所以，当孩子处于叛逆期时，父母要做的很简单，放下“为你好”的要求，把孩子当做独立的个体给予尊重欣赏就好了。你会发现，用不了多久，孩子的叛逆行为越来越少了，你与孩子的沟通也越来越顺畅了。

依稀记得我初中的时候叛逆期，我妈是这样做的，我觉得很好分享给你。

那时候叛逆主要是觉得自己长大了，我要标新立异我要跟别人不一样，我什么都不要听你的，我自己就可以做主。而我妈也不跟我反着来，非要我这样那样，她很耐心的坐下来和我谈话，以他们大人的方式。那时候我不想继续读书了，我跟她提，她问我为什么，我说就是不想了，我以为她会不同意已经做好了随时炸毛的准备。但是她却跟我说，你也长大了有自己的思想了，你自己的事你可以自己拿主意了，但是你要自己想好不读书之后要去做什么，要怎样去做，会有什么后果，这些你要统统自己负责，这是一个大人该有的担当。

大人考虑问题的面面俱到着实还是让我吓了一跳，我开始意识到我是多么的不成熟，我只是单纯的不想读书了，要去干什么怎么做什么都没想过。

如果您的孩子会思考的话，我相信他也会去思考这些问题的，经过思考之后他还是选择叛逆的话，你可以试着去接受他做出的一些决定，在您的保护之下，也让他适当的碰一下壁，这样他就会知道自己错了。千万不要跟他有正面的冲突，一言不合就喊打喊骂一哭二闹三上吊的，他需要得到一定的尊重，并做一些尝试。要让他感觉到你们是爱他的，他做出那些傻事是极不成熟的，可以以身作则让他看到你处理事情的方法还有态度。一个理智且有思考能力的家长，教出来的孩子是不会差的，即使叛逆期也可以很快渡过。

以上亲身经历仅供参考。

叛逆期的小孩，首先我觉得要学会倾听，倾听的其实也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表达出来，或许表达的时候你再给予一定的理解，然后再给予一定的引导，然后再给予一定的帮助，可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。而不应该就是说小孩子你听还没听，这个事情的来龙去脉以后，你立马给他做出一个指示，或者是立马给他一个，你认为对他有益的帮助。其实小孩子不知道你做出什么，他可是可能更需要的是，让他自由地来表达他的情绪，自由的表达他这些观点好的坏的，有这么一个人非常理解他，非常赞同他。然后你再适当的影响，或者可以这么说，这件事情我碰到了我会怎么样，他会觉得原来是这样，你也会有这样的情绪，你也会这样。然后你给他一个相对合理的建议，然后他会自由的表达，他会选择，他自己觉得，应该去做的一个方式，在这个沟通当中，我们说是比较有效。