英语只有3000的词汇量，看什么英文书好？

3000的词汇量，是时候开始大量阅读英文材料了，为英语语感的养成，打好基础。

作为一个雅思阅读9分的学姐，我之所以阅读厉害，并不是因为我背了几本厚厚的词汇书，而是因为书读的多，而且，有正确的看原著方法。

今天和大家分享一些经验，希望可以帮到更多的人：

通俗意义上的词汇量，是指我们字面上认识多少个单词，而不是指我们能用多少词汇来表达自己，也就是，寻常意义的词汇量，大概等同于消极词汇的数量，而不是我们真正掌握吸收的词汇的数量。

所以，先认识到这一点，你以后再遇到什么类似的疑问，就清楚，真正的重点应该在于不断加大积极词汇量的比例，也就是说，看到一个词汇，不仅知道它是什么意思，还知道它是有什么用法，你也能熟练的用起来。

以阅读为例，我见过很多人容易走进一个误区，那就是才刚开始的时候，就读经典原著，丝毫不考虑自己的兴趣爱好...

结果就容易导致，题材太难，容易受挫，也就读不下去。

因此，你究竟对哪种题材感兴趣？是小说？还是心灵鸡汤？还是其他？

如果实在不知道，那就从简单易懂的小说开始，因为小说的故事往往引人入胜，而用词也不会太难。

具体可参考我的阅读书单(小说类）：

i am the messager

The fault in our stars

The giver

Animal farm

Looking for Alaska

to all the boys i've loved before

心灵鸡汤（self-help）类：

How to stop worrying and start living

How to win friends and influence people

Tuesday with Morrie

The five people you meet in heaven

Thank and grow rich

这些书都可以在网上找到，也有电子书资源，不花钱的那种。有心人都能找到的。

拿到书单以后，记住，你的首要任务是读完，并锻炼自己阅读长难句以及简单句的能力。

而不是卡在生词那里，要知道，就算是母语人士，在读书的过程中，也有不认识的单词，又何苦我们呢？

我们不要为了几个生词，就打断阅读节奏，丢失了真正重要的能力培养。

我一向的阅读态度是：除非是迫不得已，不查不行，才会最多一页查3个词汇，在读的过程中，页要勤动笔，把精彩的句型句式画出来，等读完书的时候，再去复习。

这样又有输入，又有一定的积累，才是明智的做法。

大家觉得呢？欢迎留言讨论哦。

我是Mindy，雅思8分学姐，每天分享学习资讯，更多问题，欢迎提问。

感谢邀请。

3000千词，大概只能读书虫。因为三千词太少了。英美国家的小学孩童认识的词汇量还六千多呢。而且还是读写交流有困难，人家整天泡在语言环境中尚且如此。我们一天就那么点儿时间学习，三千词看书虫都不容易。尽管书虫的要求词汇量最高才两千三。

三千词可以读一些专门为初高中生编写的英语读物。看别的挺难的。因为学外在认识三千词的时候，语法还没学完呢，好多复杂的语言现象还没接触到。看原著太吃力，一般人看不了。我的学生毕业多年后跟我说，他们本科毕业时，想读一读原著小说，发现太难了，看不懂，生词太多，句子也不理解。

但不能因为词汇量小就不读了。我在学完《新概念英语》后，就开始读《北京周报》一开始记的满篇都是生词，但读了半年，生词就明显减少了。

三千词的时候，最好还是先学一本难度适合的教材。最好是精读，把词汇量再提高一些，然后再去读别的文章，那就是泛读了。

英语只有3000词汇量，看什么英文书好？

你的这个问题可以分几个“层次”来帮你做一个分析，看看如何通过你的这些英语“底子”和“本钱”(3000词汇量)，让你的英语“更上一层楼”，而不仅仅只为了“看什么英语书”。

1、3000英语词汇量(如果你真的有的话)基本等于你已经具备高中上下的英语水平(高二和高三之间)。你试对比一下就知：高中常用英语词汇大约为3500个。

这就是你“具有3000英语词汇量”最重要的量化指标，让你明白自己英语处于“什么位置”，也说明你的英语“底子”算是相当不错的了。

相信一个有了3000词汇量的人，相对应的英语语法基础也应该算是不错的。你不可能只有3000英语词汇，而只具有小学水平的英语语法吧。

有了这样一个不错的“本钱”(不错的词汇量，不错的英语语法基础)，如何“发大财”呢(包括你说的“看什么英语书”为其中之一)？

2、有了这样不错的“本钱，看什么英语书不是最重要的：”让这些词汇尽量通过不断“复现”的办法使之变得更加牢固使之变得运用更加自如才是首先考虑的问题。

重点词汇：不断复现，不断复现。怎样做到已知词汇“不断复现”，也就是能“加以使用加以利用”呢？

可选办法包括经常跟别人(包括老外)说英语，把这些英语“复现”起来。这是最有效的办法。

不过，这对绝大多数学过英语的人来说“理想很丰满，现实很骨感”，又好比两座山头之间最短的距离是直线距离，但是实际上“根本走不通”，除非你有“飞机”(语言环境)，大多数人的实际距离是“爬下山再爬上山”，艰苦而遥远。

所以，不要指望学了英语能跟别人“用”，你只能“自己跟自己用”。

其中重要办法之一就是：用英语学/读英语。

这是解决中国人学英语“学”与“用”之间关系问题的“大理论”问题，解决了这个“认识问题”，生下来的就是“看什么书”的“次要”问题了。

3.可以看高中英语课本(词汇量基本不超出你的3000词汇量)，也可以看类似高中水平的英语书，当然，看高中水平以下的英语书(初中，小学)更不是问题了。

但是，“看”不是问题，“怎么看”才是：你看这些不超出高中英语水平的英语时，你阅读英语的“阅读语言”是什么？“理解语言”又是什么？“记忆语言”又是什么？把这几个问题弄清楚，你就可以“妹妹你大胆的往前走啊”了。

以你3000词汇量加上相对应的不错的英语语法底子，你不论看什么高中水平的英语书时，你的“阅读语言”、“理解语言”和“记忆语言”都必须是英语，而绝对不能再是中文。换言之，就是：用英语学/读/看英语。否则，你“用”中文“读”英语书，根本起不到英语词汇“复现”的目的。

4.以高中英语水平之下的《新概念英语》第二册第一课A Private Conversation为例。你以为你“读懂”高中英语词汇private conversation了吗？

你“没读懂”的，你“读懂”的只是中文：私下交谈：“用”中文读懂英语算是“读懂”英语吗？

“读懂”英语privatee conversation的能力标志是英语：

A. Private means Something is only between you and me or between two people.

现在你实现了3000“本钱词汇”中的means Something is only between you and me or between two people的词汇“复现”(也就是解决了英语“用”的问题)。

B.Conversation means a talk,a dialogue,a communication between two people.

这句“用英语理解英语”同样解决了所学词汇的“复现”问题，也就是解决了“英语口语”问题。你“用”中文“会话对话”理解英语conversation除了能解决原来的“记单词”功能之外算怎么回事？

5.你还可以看幼儿英语“小猪佩琪”之类的“原版英语”。但是，切记：你必须用英语作为“阅读语言、理解语言和记忆语言”来“看懂”它们(或任何这样水平的英语书)。

最后，你有了3000英语词汇和相应英语语法“本钱”，找到高中水平上下或更低的英语书阅读，然后练就“用英语读英语”的能力，解决了你的英语词汇“复现”问题(词汇只有用才牢记)，也解决了英语“跟谁说跟谁用”问题，相信你的英语“本钱”一定给你带来“利滚利”的滚雪球式能力升级。

沿着这条路走下去，祝学习进步。

建议“读电影”，读透一部电影，就可以掌握至少1万词汇量，采取原版Hollywood英文阅读，结合相关好莱坞经典电影的方式进行。单纯的阅读容易枯燥无味，结合原版电影会让英文小说活起来，加深对阅读的理解，并可以同时提升词汇、听力和口语，英语学习一定要“立体式”学习，不单只是提升某一方面。

📚为什么选择原版英文电影台词阅读？

1.我现在教学生英文阅读，在教英文阅读之前，我教了三年英文电影，后来就把英文阅读和英文电影结合在一起，发现效果很好，不仅能快速提升了阅读能力，还能够综合提升听力、口语、词汇、语法等，这种结合让英语学习更高效，让学习更有趣。

2.原版电影台词地道纯正，无刻意删减，原汁原味，如果是分级英语阅读，会有刻意的删减，会影响到学生英语思维的形成和理解地道语言的能力。以单词3000的学生为例，这样的学生一般处在高中阶段，任何一部基于Hollywood英文电影的阅读材料，都会有轻松满足高考的需要。

3.和电影台词完全一致，如果遇到不会读的单词可以选择回到电影寻求答案；单词量丰富,每部原版电影台词书的词汇量都在10000以上，这样会在巩固3000多词的基础上，还能稳步提升词汇量，也许你会认为这样太难了，其实这就是为什么要选择原版电影台词类书籍的原因，因为原版电影书籍有视频、音频的支撑，会大大降低难度。

🎬如何阅读此类材料？

1.看电影：在读书之前，可以反复看10遍英文电影，然后再读原版台词书，这样就会容易很多，看一遍书后，再看英文电影，如此反复，看透一本书，胜过100本，少即是多，质就是量，真正看透一部原版好莱坞英文电影，读透一本原版台词书，考博以下英语考试，至少在词汇和听力上一马平川。

2.听电影：把整部电影转化成mp3格式，走哪听哪，加深对于台词内容的理解，减少阅读难度，当很多难词听过几遍后，阅读起来就会非常轻松，英语是拼音字母文字，听的越多，发音越准,读起来越流畅。

3.再看书：这次是直接阅读原版书籍，不看汉语解释,只看英文，遇到不会的词不要立即查字典，而要前后联系语境进行推测，即使查字典也要查英英字典，用英文理解英文，其实这样查字典的过程也是提升阅读理解能力的过程。

4.♻️再听再看再读，如此循环。如果以3000的词汇量选择泛读，会很有难度，见效慢，而且会花费大量的时间，初高中生学习时间太紧了，选择精读、精看、精听，对于快速提升阅读能力、听力水平和词汇量会更加有效。

我推荐的几部电影及相关台词书：

《Titanic》

《The pursuit of happiness》

《Forest Gump》

《Big Hero》

《ZooTopia》

《The lion King》

《Kongfu Panda》

有3000词汇量完全可以接触原著了。在阅读原著书籍中巩固已有的知识并掌握新的知识。当然这点词汇量还达不到阅读比较深的内容的程度，关键要选择有兴趣的书籍。如果没有兴趣完全可以置之不理，否则就是在扼杀学习英语的兴趣。另外生词也不能过多，如果一页纸有5%以上的单词不认识，那说明这本书还不适合。

另外作为泛读，用不着每个生词都查字典。许多生词在具体的语境当中是完全可以猜得出其大致含义的。有时即使不能理解某个词汇的准确含义，只要能够逐渐缩小其含义的范围，随着时间的推移，你会逐渐理解这个词的准确含义，这样得来的知识是非常巩固的，比死记硬背单词效果要好得多。