初中生的心理健康最本质的问题在家庭还是学校呢？

谢邀。通过你的实例，说明了初中生的心理健康最本质的问题在家庭。

老师同一个，可学生千差万别，这说明家庭教育在学生的成长过程中更重要。同样，心理问题也是如此。

现在孩子从小接触各种各样的电子产品，电脑，电视，智力发育提前，但心智没有同步，因此有的学生比较幼稚。

之所以心智比较幼稚，是因为同学们彼此之间接触不一定多，而是都各玩各的，都接触电子产品，人与人之间的交往反而少。心智主要是通过人与人之间的交往才能提高。

再加上现在强调学习成绩，也忽略了同伴间的交往，因此学生在待人接物方面显得很幼稚，这就是社会经验少的缘故。

初中生心理健康分两部分：快乐，健康！

快乐源于有意义的事和优势组合，动力在家庭，父母对初中生习惯的培养和优势的挖掘与提升。决定性格和梦想！

健康是快乐和时间管理组合，动力在学校，老师的关注和同学相处是实践中验证，父母在验证中及时调整，因人而异，建立强大的内心，学会做人！

初中生的心理问题最本质的原因，是与家庭的关系更大一些。像前段时间出现的，女学生弑母的案件，就是因为家庭环境，父母离异，母亲教育过于严厉苛刻。

而学校之所以会对学生的心理有影响，多半是因为学校存在校园霸凌问题，但是如果有一个温馨和睦的家庭环境，这样的孩子很少会沾染上校园霸凌的问题。可以看一下《悲伤逆流成河》这部电影，讲的就是校园霸凌，而大背景就是因为，被霸凌女生的家庭环境是单亲，母亲影响了孩子，结果被同学所歧视和针对。所以，家庭不和睦是影响孩子心理健康的首要问题。可以说，是影响孩子出现心理问题的始作俑者。

而你提到的初中生，高中生早熟问题，这也是很正常的现象。现在小学生都很有自己的思想，也有辨别能力。像在我上初中时，就曾经记得，听见男同学之间研究“带颜色”的话题。也有男同学去模仿。

而现在的科技变得更加发达，手机电脑各种设备，基本上初中生高中生都有，外界的诱惑很大，低俗电影、电子游戏，都会让心智未成熟的孩子，沉浸其中迷失方向。

所以，为了减少中学生的心理问题，可以从这几个方面进行解决：

影响孩子心理健康的主要责任，在于家长，因为中学生尚未成年，所以心理承受能力会相对于较弱，所以，一个和睦的家庭可以让孩子更加自信，减少自卑心理。而一个单亲家庭，孩子年龄小，会被同学们所嘲笑，导致自卑的心理，或者心理扭曲。所以，家庭和睦是首要因素。

学校和家庭都应该关注孩子的心理，而不是一味地指责，过于严厉，不去通过孩子的心理去沟通，只会加重孩子的心理健康问题。严重者，还可能出现文章开头提到的暴力倾向问题。

孩子的心理健康，需要从小就关注，不要因为问题的小而细微就忽略。

谢邀。初中生的心理健康最本质问题，在于家庭。为什么？你想初中生的心理健康问题都是从小在家庭滋生，它是通过先天到后天的环境影响，这时的初中生通后天（学校）的矫正都会改变的。总地说心理健康于家庭、环境、学校都有一定的关系。

谢谢邀请。我从事心理咨询疏导工作十五年了，对学生心理健康问题非常关注，也持续跟踪研究多年了，可以分享一些体会和认识。

要想理清初中生心理健康的最本质，首先要搞清楚心理问题的产生根源，从根源上辨析，就可以从根本上理清问题。初中生的心理问题，主要是成长过程中，对遇到的诸多人生问题产生的迷惑、迷失，简单说就是不知怎么做而迷茫、不知怎么做而做错产生的矛盾困顿。这其中有认知的原因，也有潜意识的问题，也有个性、习惯方面的问题。

初中生或高中生，要想维护好心理健康，就要在上面说的诸多人生问题上得到较好的指导和引领，比如怎么对待骄傲、怎么对待长相、怎么对待失败、怎么对待交友、怎么学习、怎么提高记忆等等。这些方面得到较好指导，学生在内心是充实的，对现实的掌握是理性的，身心处在平静详和的状态，他的心理健康水平就高，否则就会产生各种各样的问题。

比如说游戏上瘾，就是没有认识好和规划好玩游戏的时间，你的妹妹受到你的良好引导，这是她的幸运。

当我们知道了这个原理，就清楚了，让初高中生受到良好的人生引导，主要靠家长，老师也有责任，但主要是在文化课和人生问题的大方面做引导，关键的日常的细节的也是非常重要的，还是要看家长的引导，这是最本质最关键的。